Contoh Soal Essay Sejarah Peminatan Kelas X Semester 2 K13 Beserta Jawaban Part-3 - Postingan soal essai sejarah peminatan kelas 10 semester genap Kurikulum 2013 edisi revisi SMA/MA yang sedang anda baca ini, merupakan lanjutan soal bagian ke-1 sampai soal essay peminatan bagian ke-2 (soal nomor 21-35) dengan materi yang sama, yaitu soal tentang penelitian sejarah (Bab 1).
Berikut dibawah ini, soal-soal sejarah peminatan dilengkapi kunci jawaban dalam bentuk essay untuk siswa kelas 10, dengan pertanyaan dimulai dari nomor 36.
36. Tuliskan yang dimaksud kritik!
Jawaban: kritik adalah pengujian secara kritis terhadap sumber-sumber sejarah yang telah ditemukan, untuk menyeleksi data, sehingga diperoleh data.
37. Tuliskan tujuan historiografi tradisional!
Jawaban:
a. Guna menunjukkan kesinambungan yang kronologis
b. Guna meningkatkan solidaritas dan integrase di bawah kekuasaan pusat
c. guna membuat simboil identitas baru
d. Guna menghormati dan meinggikan kedudukan raja, dan nama raja, serta wibawa raja.
38. Bagaimana peranan tumbuhnya historiografi Indonesia?
Jawaban: tumbuhnya historiografi Indonesia modern merupakan suatu tuntutan akan ketetapan teknik dalam usaha untuk mendapatkan fakta sejarah secermat mungkin dan mengadakan rekonstruksi sebaik mungkin serta menerangkannya setepat mungkin.
39. Fungsi historiografi yang berkaitan dengan upaya untuk melegitimasi suatu kekuasaan agar terlihat kuat dan berwibawa adalah….
Jawaban: fungsi pragmatis
40. Sebut dan Jelaskan tiga ciri-ciri historiografi modern!
Jawaban:
a. Bersifat Indonesia sentrisme, penulisan sejarah di Indonesia diinterpretasikan sebagai sejarah nasional dan ditulis dari sudut kepentingan rakyat Indonesia. Tugas dari historiografi nasional adalah “membongkar dan merevisi” historiografi kolonial yang gaya penulisannya diselewengkan oleh para sejarawan kolonial yang sangat merugikan proses pembangunan, khususnya pembangunan sikap mental bangsa, terutama generasi muda Indonesia dewasa ini.
b. Bersifat metodologis, artinya penulisan sejarah Indonesia menggunakan pendekatan ilmiah berdasarkan teknik penulisan ilmiah untuk ilmu sosial
c. Bersifat kritis historis yang berarti substansi penulisan sejarah Indonesia secara ilmiah dapat dipertanggungjawabkan.
41. Historiografi terbentuk dari dua akar kata, yaitu….
Jawaban: history dan grafi
42. Tuliskan tujuan metode penelitian sejarah!
Jawaban: bertujuan untuk mrekonstruksi masa lalu secara sistematis dan objektif dengan mengumpulkan, menilai, memverifikasi dan mensintesiskan bukti (data) untuk menetapkan fakta dan mencapai konklusi yang dapat dipertahankan.
43. Sebutkan kelemahan historiografi kolonial!
Jawaban:
a. Subjektivitas tinggi terhadap Belanda
Subjektivitas begitu melekat pada historiografi masa kolonial. Pada umumnya, deskripsinya berorientasikan pada kejadian-kejadian yang menyangkut orang-orang Belanda, misalnya dalam sejarah VOC banyak kupasan-kupasan yang menekankan ciri yang menonjol, yaitu Nederlandosentrisme pada khususnya dan Eropasentrisme pada umumnya.
b. Kekurangan kualitatif dari sejarawan-sejarawan kolonial
Kebanyakan buku tentang sejarah kolonial mempunyai hal-hal yang kaku dan dibuat-buat. Buku-buku yang seluruhnya ditulis dari ruang studi di Belanda dan hampir seluruhnya membahas Gubernemen dan pejabat-pejabatnya dan orang-orang pribumi yang kebetulan dijumpai. Hanya sedikit dibicarakan tentang rakyat yang berfikir, yang merasa dan bertindak dan hampir tidak seorang pun yang berusaha meneliti syair-syair, hikayat, babad, dan sejarah.
c. Kekurangan kuantitatif
Hal ini diterbitkan yang disebabkan oleh sistem kerahasiaan yang fatal dan yang berlaku pada masa itu dan pengawasan yang menurun terhadap jajahan pada abad ke-18. Berdasarkan jumlah bahan arsip yang banyak, hanya sedikit saja yang merupakan sumber terbuka.
44. Historiografi tradisional, pandangan hidup yang dikisahkan sebagai uraian peristiwa pada masa lampau tercermin dalam….
Jawaban: babad atau hikayat
45. Sebutkan tahap-tahap penulisan sejarah!
Jawaban: tahap-tahap penulisan mencakup interprestasi, eksplanasi sampai kepada presentasi atau pemaparan sejarah sebenarnya yang merupakan suatu kegiatan yang tidak dapat dipisahkan satu sama lain.
46. Apakah yang dilakukan setelah pemilihan topik penelitian?
Jawaban: setelah topik penelitian ditentukan, segera lakukan studi pendahuluan. Cari sumber-sumber acuan utama, yaitu sumber-sumber yang diduga memuat data atau informasi yang relevan dengan topik penelitian.
47. Terangkan pengertian fungsi kritik eksternal!
Jawaban: fungsi kritik eksternal adalah memeriksa sumber sejarah atas dasar dua hal pertama dan menegakkan sedapat mungkin otentisitas dan integritas dari sumber tersebut.
48. Tuliskan empat kebenaran dalam sejarah!
Jawaban: kebenaran dalam sejarah dibagi menjadi empat, yaitu kebenaran pragmatis, kebenaran empiris, kebenaran berdasarkan teori korespondensi, dan kebenaran menurut teori koherensi.
49. Peranan bangsa Indonesia dalam sejarah Asia Tenggara, karya R. Moh Ali, merupakan contoh historiografi….
Jawaban: nasional (modern)
50. Sifat pokok dari historiografi kolonial adalah….
Jawaban: eropa sentris atau Belanda sentris
Lanjut ke soal nomor 51-60 => Contoh Soal Essay Sejarah Peminatan Kelas X Semester 2 K13 Beserta Jawaban Part-4
Berikut dibawah ini, soal-soal sejarah peminatan dilengkapi kunci jawaban dalam bentuk essay untuk siswa kelas 10, dengan pertanyaan dimulai dari nomor 36.
36. Tuliskan yang dimaksud kritik!
Jawaban: kritik adalah pengujian secara kritis terhadap sumber-sumber sejarah yang telah ditemukan, untuk menyeleksi data, sehingga diperoleh data.
37. Tuliskan tujuan historiografi tradisional!
Jawaban:
a. Guna menunjukkan kesinambungan yang kronologis
b. Guna meningkatkan solidaritas dan integrase di bawah kekuasaan pusat
c. guna membuat simboil identitas baru
d. Guna menghormati dan meinggikan kedudukan raja, dan nama raja, serta wibawa raja.
38. Bagaimana peranan tumbuhnya historiografi Indonesia?
Jawaban: tumbuhnya historiografi Indonesia modern merupakan suatu tuntutan akan ketetapan teknik dalam usaha untuk mendapatkan fakta sejarah secermat mungkin dan mengadakan rekonstruksi sebaik mungkin serta menerangkannya setepat mungkin.
39. Fungsi historiografi yang berkaitan dengan upaya untuk melegitimasi suatu kekuasaan agar terlihat kuat dan berwibawa adalah….
Jawaban: fungsi pragmatis
40. Sebut dan Jelaskan tiga ciri-ciri historiografi modern!
Jawaban:
a. Bersifat Indonesia sentrisme, penulisan sejarah di Indonesia diinterpretasikan sebagai sejarah nasional dan ditulis dari sudut kepentingan rakyat Indonesia. Tugas dari historiografi nasional adalah “membongkar dan merevisi” historiografi kolonial yang gaya penulisannya diselewengkan oleh para sejarawan kolonial yang sangat merugikan proses pembangunan, khususnya pembangunan sikap mental bangsa, terutama generasi muda Indonesia dewasa ini.
b. Bersifat metodologis, artinya penulisan sejarah Indonesia menggunakan pendekatan ilmiah berdasarkan teknik penulisan ilmiah untuk ilmu sosial
c. Bersifat kritis historis yang berarti substansi penulisan sejarah Indonesia secara ilmiah dapat dipertanggungjawabkan.
41. Historiografi terbentuk dari dua akar kata, yaitu….
Jawaban: history dan grafi
42. Tuliskan tujuan metode penelitian sejarah!
Jawaban: bertujuan untuk mrekonstruksi masa lalu secara sistematis dan objektif dengan mengumpulkan, menilai, memverifikasi dan mensintesiskan bukti (data) untuk menetapkan fakta dan mencapai konklusi yang dapat dipertahankan.
43. Sebutkan kelemahan historiografi kolonial!
Jawaban:
a. Subjektivitas tinggi terhadap Belanda
Subjektivitas begitu melekat pada historiografi masa kolonial. Pada umumnya, deskripsinya berorientasikan pada kejadian-kejadian yang menyangkut orang-orang Belanda, misalnya dalam sejarah VOC banyak kupasan-kupasan yang menekankan ciri yang menonjol, yaitu Nederlandosentrisme pada khususnya dan Eropasentrisme pada umumnya.
b. Kekurangan kualitatif dari sejarawan-sejarawan kolonial
Kebanyakan buku tentang sejarah kolonial mempunyai hal-hal yang kaku dan dibuat-buat. Buku-buku yang seluruhnya ditulis dari ruang studi di Belanda dan hampir seluruhnya membahas Gubernemen dan pejabat-pejabatnya dan orang-orang pribumi yang kebetulan dijumpai. Hanya sedikit dibicarakan tentang rakyat yang berfikir, yang merasa dan bertindak dan hampir tidak seorang pun yang berusaha meneliti syair-syair, hikayat, babad, dan sejarah.
c. Kekurangan kuantitatif
Hal ini diterbitkan yang disebabkan oleh sistem kerahasiaan yang fatal dan yang berlaku pada masa itu dan pengawasan yang menurun terhadap jajahan pada abad ke-18. Berdasarkan jumlah bahan arsip yang banyak, hanya sedikit saja yang merupakan sumber terbuka.
44. Historiografi tradisional, pandangan hidup yang dikisahkan sebagai uraian peristiwa pada masa lampau tercermin dalam….
Jawaban: babad atau hikayat
45. Sebutkan tahap-tahap penulisan sejarah!
Jawaban: tahap-tahap penulisan mencakup interprestasi, eksplanasi sampai kepada presentasi atau pemaparan sejarah sebenarnya yang merupakan suatu kegiatan yang tidak dapat dipisahkan satu sama lain.
46. Apakah yang dilakukan setelah pemilihan topik penelitian?
Jawaban: setelah topik penelitian ditentukan, segera lakukan studi pendahuluan. Cari sumber-sumber acuan utama, yaitu sumber-sumber yang diduga memuat data atau informasi yang relevan dengan topik penelitian.
47. Terangkan pengertian fungsi kritik eksternal!
Jawaban: fungsi kritik eksternal adalah memeriksa sumber sejarah atas dasar dua hal pertama dan menegakkan sedapat mungkin otentisitas dan integritas dari sumber tersebut.
48. Tuliskan empat kebenaran dalam sejarah!
Jawaban: kebenaran dalam sejarah dibagi menjadi empat, yaitu kebenaran pragmatis, kebenaran empiris, kebenaran berdasarkan teori korespondensi, dan kebenaran menurut teori koherensi.
49. Peranan bangsa Indonesia dalam sejarah Asia Tenggara, karya R. Moh Ali, merupakan contoh historiografi….
Jawaban: nasional (modern)
50. Sifat pokok dari historiografi kolonial adalah….
Jawaban: eropa sentris atau Belanda sentris
Lanjut ke soal nomor 51-60 => Contoh Soal Essay Sejarah Peminatan Kelas X Semester 2 K13 Beserta Jawaban Part-4
